用文学在中学教美国历史

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用文学在中学教美国历史

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美国历史

 

我们中的许多人都使用课程来讲授历史,但是使用文学来讲授历史可能是一个很好的教学工具。我将继续本历史文学丛书,并提供一些教授美国历史的最佳书籍。使用文学来教授历史可以阐明时间,有助于整合历史课程,并丰富社会研究。出于对文学和历史的热爱,只有将两者结合起来才有意义,所以我收集了一些我最喜欢的书,这些书在中学的时候就教过美国历史。

朝圣者登陆 James Daugherty撰写的文章将学生带回到了1600年代初,当时英格兰的每个人都被迫加入英格兰教会。年轻的威廉·布拉德福德(William Bradford)和他的朋友们相信他们有权加入他们想要的任何教堂。他们以宗教自由的名义逃到荷兰,然后航行到美国开始新的生活。但是冬天严酷,一年过去了,一半的定居者死亡。然而,通过艰苦奋斗和坚强的信念,一群顽强的朝圣者幸免于难。他们对宗教自由的信仰成为今天仍然存在的美国理想。这本书主要基于威廉·布拉德福德(William Bradford)的个人日记,对于所有有兴趣了解更多朝圣者的人来说,这是一本必读的书。

跨越五月 艾琳·亨特(Irene Hunt)的作品讲述了难忘的杰瑟罗·克赖顿(Jethro Creighton)的故事,他是在内战动荡的年代里长大的勇敢男孩。 1861年,美国处于战争的风口浪尖,年轻的杰瑟罗·克赖顿(Jethro Creighton)才9岁。他的兄弟汤姆(Tom)和表弟Eb都在战斗年龄。杰瑟罗的家人陷入北方与南方之间的冲突之时,忠诚度分裂,梦想受到威胁,他们的纽带在这个令人心痛的成年故事中经受考验。

阿莫斯财富:自由人 伊丽莎白·耶茨(Elizabeth Yates)撰写的一本关于阿莫斯财富(Amos Fortune)的有力著作。 Amos Fortune出生于非洲国王的儿子。 1725年,当他15岁时,他被奴隶贩子抓获并带到马萨诸塞州,在那里他被拍卖。尽管他获得了自由,但阿莫斯从未丧失他的尊严和勇气。 45年来,Amos一直是奴隶,梦想着拥有自由。并且,在60岁时,他终于开始看到那些梦想成真。这证明了他的信念。

美国的保罗·里维尔 埃斯特·福布斯(Esther Forbes)撰写的革命爱国者传记,涉及许多行业,其中包括白银作品,铜的制造商,钟的铸造,雕刻和牙科。这说明了里维尔从参加波士顿茶党到长期警告即将到来的红衣军人,一直致力于为自由而战。

更完美的联盟:我们宪法的故事 由Betsy和Giulio Maestro撰写的《宪法》介绍。学生们在制宪会议上了解开国元勋及其聚会。这本通俗易懂的书讲述了为什么以及如何创建美国宪法。

这些只是我最喜欢教美国历史的几本书。还有更多!随时在评论中分享您认为最适合教授美国历史的书。

 

欢迎来到我的快乐家庭学校! http://www.myhappyhomeschool.blogspot.com/ 我的名字是 苏珊·里德(Susan Reed) 和我的心’的愿望是鼓励家庭教师妈妈活出上帝’打电话并保持原路。

 

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