爱与自然漫步的诱惑-旧校舍

忘记细节了吗?

大自然漫步的爱与诱惑

/ / 夏洛特梅森家庭学校
简·兰伯特
 
 
您是否知道在您的曾祖父母时代,将自然教育纳入学校是一个严重的问题?你们中的许多人读过一些夏洛特·梅森的书,或者 温柔的女孩 要么 雀斑。你们当中有些人甚至拥有Anna Comstock的 自然研究手册,尽管对于我们许多人来说,它每天都在收集灰尘。您是否知道,在过去的日子里,学生一年四季都定期进行自然步道活动吗?他们了解了动物,树木,昆虫,星星,岩石和天气,并通过每天的观察,每天的课程和每天的应用非常详细地了解了它们。从那以后发生了什么?大自然变得越来越神奇了吗?如今,注意到颜色,声音,气味,设计以及所有免费使用的美感,变得越来越宏伟,越来越不重要了吗?在美丽的环境中拥有寂寞的孤独时光对人的幸福是否那么重要?如今,被夜空之美所吸引或与猫头鹰聚在一起看,现在变得不那么有趣了吗?发生了什么事?在教室里,可能是话题本身正在从许多学校课程中慢慢逃脱。在我们当前的文化中,造物主已从传统教室中移出。随着他的离开,教师热切地捆绑他的许多奇观和惊奇也被排除在外,例如,进行一次简单的冒险活动,那就是到户外散步并收集一些树叶标本。仔细观察可能会发现有些茎杆有美丽的红色茎,而有些茎杆则有最浅的绿褐色茎。对于许多年轻学生来说,发现这些不同的美丽叶子均属于一类特定的树可能是一个了不起的发现。但是,在许多传统教室中,整个过程都已简化为“记住20片叶子的形成,而测试是在星期五”。学生们想知道,“为什么?我们为什么要研究这个?”因为对造物主制造的每一种自然事物的美丽和谨慎的欣赏被排除在教学之外,所以似乎不再有充分的理由去学习这些事物。奇迹和惊奇刚从大多数自然课程中消失了。而所有这些东西,从天空中的星星,到一滴池塘水中的微小世界,到一片草叶中的细胞,都在赞美。说这一切的人之一。是的,也许我们应该远离电视,视频游戏,足球比赛以及中央供暖和空调,让自己再次熟悉户外环境!我们已经越来越成为一个室内居住的人,而且我们还没有注意到,关于神的伟大的许多论述都因此被我们和孩子们的生活所封闭。曾经被最小的孩子和高等教育的学生热情地教过的话题,不再被提上议事日程,或者仅从教科书上讲授,很少通过个人冒险。

即使在我们的家庭学校中,这些天我们仍然不愿出门,寻找安全的地方检查所做的事情。我们只是不花时间,因为我们忘记了这项活动的真正重要性!

我们中的许多人都不会生活在有池塘和草地的农田里,因此,有些人很难找到安全的公园和可探索的地方。但是,如果我们真的相信抽出时间进入大自然至关重要,那么我们是否有新的愿望去祈祷并寻找特殊的地点来观看临近的自然奇观呢?即使在城市生活的中心地带,也可以找到许多自然现象的绝佳范例,自然总是和我们自己的后院一样近。

我们甚至认识一个家庭,他们漫步在公墓中,与孩子们一起欣赏各种各样可爱的树木,池塘,花,鸟,昆虫等。

如果您相信需要,那么您会找到一种方法,因此,这里还有七个额外的特殊理由起身!

起床和下车的七个特殊原因!

  • 自然漫步会教您的孩子看他周围的一切。这些郊游将大大提高他的观察能力和户外生活技能。让您的孩子经常走路,并观看您的科学课年复一年地变得更加重要,因为您的学生能够在这段时间以外的时间里体验您所提出的概念。您会发现,教导青蛙的生命周期是一回事,而在附近的池塘中发现卵团和t则是另一回事!孩子们在使用网子收集标本或翻倒湖岸的岩石并发现四处躲避的螯虾时充满了惊奇!这就是生活!这就是回忆的建立!这是真正的学习,而不是书本学习!
  • 经常带孩子出去,他们会发现自然界中的一件事总会导致另一件事。如果他们对青蛙感兴趣,他们有一天会看到第二天,他们会想知道并想知道青蛙吃的the和蠕虫。然后他们可能会对池塘水的状况产生兴趣,因此而去。这是一种以经验为导向的学习方式,对您的孩子来说是如此令人兴奋。通过定期与他们一起到户外散步,您将为孩子们带来一系列学习体验的连锁反应,这种反应将持续一生,因为他们发现每个发现都与自然的许多其他部分联系在一起。
  • 友善的友善–来自冒险和共同发现的特殊亲密关系–是自然风光的另一个好处。无论是母亲或父亲带着所有孩子一起散步,还是一次只带一个孩子一起旅行,或者几个月中他们使用不同的组合,花费的时间都会收获亲密感以及自然知识。是的,你们所有人都会看到并一起学习,那太好了。安静的团聚时代和沿途的深入对话时代是大自然郊游的特色。好像主为你提供了一个奇迹般的环境,让你“与”你的孩子们在一起。计划的自然漫步将提供数年的环境类型,以增进丰富的家庭联系。
  • 在某些时候,观看大自然时,需要保持安静,孤独和耐心。当然,一个小孩起初并不了解这一点,而父母用来教小孩子更安静地走路,坐一会儿,看周围的东西的课程必须柔和而耐心。如果您模拟走路(尤其是过度运动时尤其有趣),并在部分步行过程中尽可能保持安静,那么您的孩子将开始发现在安静的时候常常会看到最大的奇迹。这样您就可以做好工作。为了看到一些特别的事物而变得安静的渴望将逐渐流行,并且随着时间的流逝,您的孩子将开始重视安静和孤独。这些年来,大自然的散步简单而持续地开始了-花在观察和思考上的时间-将使学生学会“内心深处”,该学生学会在这些旅程中保持安静。我们的世界难道不能再使用一些“内心深处”的居民吗?
  • 随着您的孩子逐渐意识到创造的宏伟,他会爱上它。他长大后会爱上他,他会想要照顾的。从您的教学开始就开始并一直持续的自然漫步,将使您的孩子意识到管理自然资源的必要性。我们都被称为世界的“温柔嫩人”。但是,即使我们对此一无所知,也很难保留它并明智地使用我们的资源。
  • 花时间走到户外将对主的造物产生终生的赞赏,对大自然的深爱将成为敬拜的丰富领域。大地是主的土地,是大地的全部。那些在户外度过时光的人,他们会发现奇迹并了解它是从祂那里来的,它将拥有无穷无尽的资源来敬拜那创造一切的人!为我们周围的自然之美树立感恩之心的模样将流到我们的孩子们身上。显微镜下的每一片叶子,每只虫子,每一个细胞都是一个值得我们赞扬的奇迹。如果我们为如此伟大的创造者表现出赞美和敬拜的心,那么惊奇和敬拜也将降临于我们的孩子们。
  • 从愉快的自然漫步和定期看到自然的壮丽中可以得到一些其他的东西。在您的学生心中将产生新的理解:自然界中没有什么是“共同的”。在书里 雪花宾利 由杰奎琳·布里格斯·马丁(Jacqueline Briggs Martin)撰写,我们读到宾利时代的人们认为雪花“像泥土一样普遍”。但是本特利先生知道,因为他已经在显微镜下看到了它们,所以每片雪花都是完全独特而精美的。大自然就是这样!每块石头都有自己的可爱之处。每滴水都有一个整个的生物世界。苔藓或地衣的每一点-非凡!主所造的一切都是惊人的-没有什么是共同的!从小就开始教我们的孩子关于他们周围的神奇自然世界以及创造一切的那一个世界真是太好了。
以应该走的方式训练孩子,当他长大时,他不会离开。 -箴言22:6
最佳