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借鉴历史 珍妮弗·拉德维格(Jennifer Ladewig)评论

黛博拉·斯旺森(Deborah Swanson)
KnoodleU出版
http://www.knoodleu.com

借鉴历史是一种互动的艺术方法&高中生的世界历史。我特别回顾了内战之前–越南涵盖了从1830年代的浪漫主义到1960年代的迷幻艺术等许多主要的艺术运动。这本长达64页的螺旋装订的软装本是“历史图画”课程的一部分。

除了这本书,学生还将找到登录信息,以 www.KnoodleU.com 这是一个在线资源中心。在这里,学生和老师可以找到测验,考试,课程计划,课程以及许多其他资源,例如购买书籍和美术用品。

除了本书,您还可以选择购买本书的数字下载。这本书包括16节课。在本书的开头,给出了一个视觉时间表,该视觉时间表详细显示了与本书中的每个艺术项目相对应的世界事件,艺术事件,艺术项目和美丽脚书。

《历史上的图画》一书的费用为38.95美元。与数字下载升级捆绑销售的“历史记录图”的成本为$ 43.95。 “历史数字下载绘图”的费用仅为$ 22.95。

借鉴历史,内战前–越南是专门为高中生设计的。学生应准备每堂课平均花费约5个小时。这本书适用于学校,合作社或家庭学校的环境。

实体书和PDF下载版本之间的主要区别在于,可下载版本带有超链接,可以快速轻松地访问所有推荐的资源。这可以节省大量时间。我的女儿更喜欢使用数字版本的书,而不是实际的实体书。这对我来说并不奇怪。

让我为您上一堂课。第3课是关于印象主义(1863-1900)。首先,学生要阅读DK ART参考书中的某些页面。印象派运动概述。关于印象主义,写了两页的文章。在侧面的空白处,会提供一个“美丽的脚”书籍清单,以配合该期间。建议的书是 四月五日,瓦蒂步枪,勇气红色徽章,旅者真相,艾因’我是女人吗,弗吉尼亚’s General, 和 重建:约束伤口。

Web链接提供了有关印象派历史的宝贵信息,以及一个交互式组件,使学生可以在视觉上进行交互,并体验印象派艺术家如何将光和色彩组织到他们的绘画中。一个生物真实的故事网站,提供有关所有主要印象派画家的互动传记。学生还可以进行绘画互动参观。建议的书都列出了有关印象派的内容。

有指导性研究问题,例如,“印象派的独特之处’ way of painting?”

给出了学习目标,使学生在课程完成后应该能够回答。一个目标是 “了解这段时间在世界范围内发生的一切,这些印象使印象派主义者反抗传统绘画方法。” 为学生将创建的艺术项目活动列出了艺术用品。在本课程中,要求学生对室外主题(例如花园,风景,岩石,建筑物或池塘等)进行三幅绘画。学生应该在一天中的三个不同时间或在不同的时间对主题进行绘画天气。给出的示例是克劳德·莫奈(Claude Monet)’s 成堆的小麦(降雪效果,阴天),成堆的小麦(夏末), 干草堆(日落)。 该书指出:

研究列表及其对您的主题的影响。看光是如何在树叶上传播的,

岩石,污垢,草等。请确保您不仅显示光线,而且还显示阴影,这些阴影是没有光照时产生的。这将给您绘画的尺寸。您的绘画风格应反映印象派画家的风格–短而快速的笔触和‘daubs’颜色。请记住,您并没有画每个细节。你只是给一个‘impression’ of the scene.

我喜欢这段简短的段落,它很好地总结了学生在自己的绘画中需要完成的工作。

给出学生绘画示例以供参考。印象派参考链接之一, www.ArtLex.com 有一个有趣的助记符,肘:E– Everyday life, L – Light, B – Brush stroke, O – Outdoor setting, W –天气和大气。

从视觉时间表中,学生了解亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)是第16任总统,美国正处于重建和工业革命之中。

内战之前包括以下课程–越南(1830年代至1970年代):

  1. 浪漫主义
  2. 非洲裔美国奴隶工匠
  3. 印象派
  4. 新印象派和后印象派(点画派)
  5. 新艺术运动与象征主义
  6. 野兽派和表现主义
  7. 印刷现代主义
  8. 立体主义,达达主义和超现实主义
  9. 大萧条:纪录片摄影
  10. 美国:WPA,联邦一号项目和FAP
  11. 艺术与战争– PabloPicasso
  12. 第二次世界大战–第三帝国的艺术与堕落的艺术
  13. 第二次世界大战–日本木刻艺术
  14. 抽象表现主义
  15. 流行艺术
  16. 迷幻艺术,扎染和嬉皮

我真的很喜欢借鉴历史。大多数艺术课程只是讲授很少或没有艺术家或历史背景的艺术。该课程在每节课中都包含了太多的细节,使学生不仅有艺术家的全貌,而且还了解艺术史上的动向和时期。我们使用基于文学的课程进行家庭学习,因此这非常适合我们的家庭。我的孩子还熟悉单元学习型课程,他们将自己沉浸在主题,时期,人或事件中。

借鉴历史是一门艺术课程,我一年不会放任自流’值得在高中毕业时获得美术学分。我的女儿发现,就完成一堂课所需的时间而言,这堂课非常密集。话虽如此,她还是学到了很多有趣而有价值的信息,而如果没有《借鉴历史》的话,这些信息是她从未学过的。给我女儿’她的优势在于,她是一个狂热的读者,因此她已经阅读了许多建议书。她确实喜欢阅读建议书,而阅读过的书则看到了它们与所研究时期的联系。她非常喜欢这些超链接,并发现它们是对艺术研究的有趣补充。我的女儿喜欢艺术,在每个项目中都玩得很开心。

我绝对会建议借鉴历史。 KnoodleU定义:“虚构的词,用来表示一个地方,一个动作或一个想法;主要是为了运用大脑(您的面条)来创造艺术并无限表达自己。”

艺术是教育的重要组成部分,这一定义是总结《论历史》的全部内容的理想方式。就像埃德加·德加(Edgar Degas)所说的那样, “艺术不是你看到的,而是你让别人看到的。 ” 在整个历史中,艺术发挥了如此重要的作用,“借鉴历史”将帮助您的学生了解艺术家如何利用自己的才能通过自己的艺术来创作其他故事,情感和陈述。

-珍妮弗·拉德维格(Jennifer Ladewig)的产品评论, 老校舍® Magazine有限责任公司,2019年7月

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