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永恒的争论(有书籍和有声读物) 丽贝卡·雷(Rebecca Ray)和克里斯蒂·谢弗(Christy Schaefer)的评论

罗宾·芬利(R. Robin Finley)
分析语法
919-783-0795
7615 Vista Del Rey Lane
罗利,NC 27613
http://www.analyticalgrammar.com

想象一下,您可以将已阅读的每本书或文学作品都放在一个框架中。实际上,它们都是同一段持续不断的对话的一部分。这就是作者罗宾·芬利(Robin Finley)开始创作书的前提 永恒的争论 和。在这本书中,芬利将文学史的观点视为两个相对的政党之间的长期争论,在争论的两端之间来回摆动。

当我收到邮件中的有声读物时,我立即将第一个磁盘弹出到我的汽车中’的CD播放器,开始仔细听。这本未删节的有声读物中有八张光盘,作者读了这本书。共有15章,该书零售于“分析语法”’s网站,价格为$ 24.95。 在大约两个星期的时间里,我和我的丈夫及两个大孩子一起听了这本书,他们分别是11岁和9岁,我们开车到镇上去跆拳道练习,跑腿和完成生活中的其他许多日常任务。

Finley首先解释了一场危机,经历了她开始怀疑的地方,“为什么我们要阅读所有这些书?”碰巧的是,她当时还在上大学,她的一位教授解释了一些确实改变了她对文学和研究目的的观点。“all these books.”这是有神论者和人文主义者之间关于上帝的本质,上帝是否存在,我们是否具有犯罪本质以及我们将如何解决全人类问题的争论。

正如芬利(Finley)在她的书中所解释的那样,这个概念比我理解的要深得多。’我在这里进行了解释,但是这种可视化功能使Finley的阅读有了目的,并且有了一个基本框架来挂起她阅读和教书的每本书。 Finley继续讨论了权力,西方文学赖以建立的平台和基础,以及我们是否应该从多种角度隔离孩子与文学的关系。然后,芬莉将接下来的五章作为其提议框架的一部分来讨论西方文学史。她在结尾处提供了其他信息,以帮助教授文学并将书中的思想应用到她在整本书中进行深入研究的书中。

我真的很喜欢体验这本书,我的丈夫和孩子们也热情地讨论了本书中的想法。这也使孩子们了解到一些他们尚未听说过的书籍背后的想法,并使他们对阅读Finley分析的一些经典作品感兴趣。尽管这不是一门课程,但它将为八年级或九年级的西方文学史课程奠定良好的基础。这将为他们提供进一步的高中和大学文学学习的框架。

我也非常喜欢整个文学史上关于争论的观点,正如Finley所描述的那样,我可以清楚地看到它。拥有有声读物的版本使我能够向全家人展示一本书,以及让我了解如果我将这本书宣布为即将出版的朗读书籍,他们将不会开放聆听的想法。有声读物版本的唯一问题是我’d喜欢再次听书,并经常停下来记笔记。

我强烈推荐这本书用于家庭讨论以及文学和历史研究。随着孩子们进入高中阶段,我计划与他们的孩子一起更深入地阅读本书,并可以更深入地学习本书。

-Rebecca Ray的产品评论, 老校舍® Magazine有限责任公司,2016年6月

以及另一本实物书的评论:

您是否想知道文学指导者如何知道如何从文学作品中汲取更深层的含义?不仅可以自己指导学生,还可以让他们简单地享受到阅读精良的书籍中的基本情节以外的知识,这对文学框架的理解是有益的。分析语法的作者罗宾·芬利(Robin Finley)写下了一本书 永恒的争论 她从34年的教学经验中学到的文学理解思想 .

的目的 永恒的争论 旨在解释作者对西方文学和文化基本主题的解释如何作为查看所有西方文学的框架。她称这个框架为永恒的论点。她希望拥有一个可以用来查看写作的框架,可以帮助我们所有人以更加个人化的方式理解文学并与之联系。

Finley夫人设计这本书的目的是作为一家人或至少作为父母和他们的学生子女大声朗读。出于这种意图,本书分为几章,每章都有关于上一章主题的一系列讨论问题。这些问题不是简单的信息反流,而是希望读者运用经过深思熟虑的回答中提出的想法。

作者认为,因为我们作为一种文化喜欢谈论自己,所以您可以在大多数西方文学中看到一条共同的线索。那个线索是我们永恒的论点,或者是我们难以理解的关于我们自己和我们的世界的线索。她认为永恒论证的主要主题是:

  • 有没有上帝?
  • 我们是背叛并需要上帝,还是我们一个人独自决定对错?

在对文学中使用总体永恒论证进行了大量讨论之后,该书继续展示了如何将信息放入该框架中。在对西方文化历史的总结中,有几章会为读者提供帮助,同时还会为读者分解特定的时代。通过作者的“永恒论证”框架可以解释中世纪到远古的古代,新古典主义的文艺复兴,美国和法国的革命,对现实主义者的浪漫主义者以及对现代主义者的自然主义者。

在使用历史框架进行实践之后,该书首先从文学词汇的概述开始转向文学,然后提供在文学作品中使用永恒论证的具体示例。最后,还有针对课堂老师和家长/家庭教师的章节,列出了文学教学的准则。

我初中的高龄女儿和我开始阅读 永恒的争论 按照作者的意图。相当早的时候,我的女儿就失去了所有兴趣,因为它确实花了几章才能超越作者对永恒论证的解释。虽然这种写作风格非常适合那些追求细节的人们,但我的女儿却喜欢更简洁的写作方式。我们还发现很难确定这本书的真正目标读者是谁。有时,感觉就像是这本书在对学生说话,在那儿,其他段落觉得应该在朗读期间跳过这些段落,然后由老师私下阅读。

永恒的争论 确实提出了引人入胜的想法,这些想法的确可以帮助年轻的读者更深入地理解西方文学作品。虽然我个人认为这本书读起来很有趣,但是我不确定我在所有方面都完全同意作者的观点。这本书仍然绝对值得我花时间。

-克里斯蒂·谢弗(Christy Schaefer)的产品评论, 老校舍® Magazine有限责任公司,2016年6月

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