高中有特殊需要吗?是的你可以! -旧校舍

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高中有特殊需要吗?是的你可以!

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服务条款采访马萨诸塞州的莎朗·亨斯利

当我们开始自学时,主使我们处于学习曲线上。我们必须学习如何教授语音,数学等等。当我们发现自己有一个特殊需求的孩子时,我们处于加快学习的速度。现在我们必须学习如何对待我们的孩子’的独特需求。在我们坚持不懈的过程中,我们发展了所需的CAN-DO态度。

But what about 中学? As these years approach, many parents wonder if they can continue to home educate. The answer is, “Absolutely!”我们需要一些具体的建议和鼓励措施,本月的宾客,马萨诸塞州的Sharon Hensley可以填补我们的鼓励措施。她是《 有特殊需要的家庭教育儿童 和阿尔玛登谷基督教学校的所有人。

服务条款: We are so pleased to welcome you back to 服务条款! Thank you for taking time from your busy schedule. Homeschooling for 中学 is intimidating, but when your child has a special need, it becomes even more daunting. What would you say to the parent of a special needs child who is considering 中学?

太太。亨斯利:首先,我认为我们需要改变对“high school”当我们有一个学习障碍儿童或更严重的残疾儿童时。我们的社会使我们相信,每一个“successful” 中学 student is 读y to step straight into a four-year college. However, this is not true. There are many ways to complete a 中学 program. High school–就像针对我们特殊需要儿童的其他教育步骤一样–必须针对每个孩子的独特需求和目标进行量身定制。所以基本上,我告诉我所有的父母放松一下,然后我们帮助他们创建一个切合实际,适合他们孩子的程序’的需求,兴趣和能力水平。

服务条款: I know you deal with children of all ages in the Almaden Valley Christian School. Tell us what steps you would go through to plan a 中学 program for 上e of your clients.

太太。亨斯利: We look at each student and what academic level he or she is capable of achieving and what goals and interests the student has, and we plan a program that is appropriate to each student. We offer four different ways of completing 中学 in our program.

首先是我们的“结业证书” program. This is for students who 读 below a fourth grade level and who probably will not be able to work and live independently, such as those students with mental retardation or low-functioning autism. For these students, we create goals in the areas of practical academics, vocational skills, independent living skills, and recreation/leisure skills. The overriding goal for these students is to give them the skills to have a meaningful life when their formal time of homeschool is finished. A good resource for planning programs for these students is a book 通过 Debby Mills called The IEP 策划人.

我们的第二个程序是“特殊教育文凭。”该课程适用于四年级或更高水平的读写学生。这些要求基于加利福尼亚公立学校的最低毕业要求。 (由于我们总部位于加利福尼亚州,因此我们以加利福尼亚州的要求为指导;但是作为私立学校,我们没有义务遵守这些要求。)这些学生使用的课程系列遵循基本的中学范围和顺序,是四年级的阅读水平。这些材料主要有两个出版商:Globe Fearon和AGS。两者都很棒。除基础学者外,还鼓励该计划的学生从事某种类型的工作经验或工作技能培训。

接下来,我们提供“General Education”文凭。该计划专为那些可以在高中或接近高中工作但又不能满足所有课程要求的学生而设计。“college 读y”文凭。例如,他们可能需要更慢地学习这些材料,或者可能需要将他们的教科书放在录音带上,或者将一些阅读水平较低的教科书用于难度更大的课程。这些学生通常会跳过直接进入四年制大学所需的外语要求。工作经验也是该计划的重点,尽管这些学生中的大多数将上大专或技术学校。其中一些学生确实参加了GED。

Finally, we have students completing 中学 programs which meet the California State University entrance requirements. These students use 中学 level material but may also use technological assistance, such as books 上 tape, or more elaborate systems, such as the Kurzweil system which can “read”在计算机上向学生发送文本,然后让学生使用声控软件回答问题或撰写论文!因为我们是未经认证的学校,所以我们还要求这些学生参加加利福尼亚高中能力考试才能毕业。一些州没有熟练程度考试,这些学生可以参加GED。

服务条款:职业培训或学徒培训怎么样?这可能适合我们的特殊需要儿童。我们如何了解这些机会?

多发性硬化症。亨斯利:尽管我们在大多数计划中都鼓励这样做,但我将承认,为自学成才的学生找到工作计划和学徒计划可能是一个挑战,并且需要一些腿法和创造力–但这是可以完成的!以下是我们计划中的各个学生所做的一些事情:我们的一些学生能够参加由公立学校运营的职业中心–请与您所在县的教育办公室联系,以了解可用的工具。我们的一些家庭很幸运,拥有了自己的生意,然后被他们用来为特殊需要的学生提供培训。其他人则与愿意雇用学生的企业寻找朋友。职业培训技能的另一个好机会是社区志愿者的工作。我们计划的一名学生通过在当地一所历史悠久的家庭中担任园艺助理,自愿学习了基本的园艺技术。其他人则使用教会计划作为志愿者机会。一些高水平的学生已经能够创办自己的小企业。

服务条款:我们如何找到设有学习障碍学生课程的大学?

多发性硬化症。亨斯利:几乎所有社区大学都为有学习障碍的学生提供一些帮助,例如学习技能课程,不定时的考试或辅导老师。有些甚至为轻度智力低下的学生开设了课程。与当地的大专院校核对一下,以了解有哪些可用。对于其他大学来说, 彼德森’设有学习障碍学生课程的大学指南 .

服务条款:我担心放学后的生活。有特殊需要的孩子的父母应该考虑什么?

多发性硬化症。亨斯利:当然,育有严重残疾(自闭症,智力低下)的孩子的父母将不得不考虑监护权。最好的办法是咨询熟悉音乐保护的律师。残疾收入必须通过社会保障局申请。在他们的网站上有关于此的信息。

服务条款:您对不确定他们是否可以处理这项作业的父母有什么建议?

多发性硬化症。亨斯利:神应许要满足我们的所有需求–其中包括我们要对5岁或15岁的孩子进行家庭学习所需的一切,我认为我可以给任何父母的最佳建议是将您的注意力从对世界的期望和比较中转移,并寻求上帝的指导。我们每个孩子都有优点和缺点的独特融合。我们不’t need to produce “cookie cutter” kids–我们有机会在家庭学校中为每个学生创建一个计划,以帮助他们实现上帝’对他们的目的。如果我们要求上帝向我们展示我们每个孩子的需求,他就会。我在我们的节目中以及与自己的女儿一起看过无数次了。我的年龄较大的女孩现在分别为19岁和17岁。我们刚刚接受了Alison(19)的音乐保管,Laura(17)于去年夏天参加了熟练程度考试并毕业,现在正与特殊需求的学生一起教骑马。两者都在做适合自己能力和激情的事情,那是一个成功的计划!

服务条款:非常感谢您的实用建议和鼓励。如果您有兴趣联系Hensley女士以帮助她设置程序,可以通过以下方式给她发送电子邮件: [email protected];致电408-776-6691或传真给她;或访问她的网站,网址为 www.avcsbooks.com。

以应该走的方式训练孩子,当他长大时,他不会离开。 -箴言22:6
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