创办人接受的教育-旧校舍

忘记细节了吗?

获得创始人的教育

/ / 古典家庭学校

有一个原因,我们中的许多人变得如此有兴趣对我们的孩子们讲授创立美国的男人的知识,而不仅仅是了解他们的身份和所作所为。我们不仅对孩子讲述这些人的历史和传记向他们的孩子进行讲述,而且,我们中的许多人对我们的孩子变得像他们一样感兴趣。

开国元勋具有两个使他们与当时的其他人以及任何时候与大多数人不同的特征:智慧和美德。这些品质是我们最欣赏它们的品质,也是我们最希望在自己的孩子身上看到的品质。但是,除了仅仅欣赏它们的这些特征之外,更重要的是,我们应该努力了解它们如何以这种方式出现。

创始人时代的典型教育就是我们今天所说的“classical education.”它始于我们所谓的三年级(大约8岁),重点是古典语言和文科。要求学生学习拉丁文和希腊文语法,然后再阅读拉丁文历史学家,希腊历史学家和拉丁诗歌。希望他们能够充分了解这些语言,以将原语翻译成英文,然后再以另一种语法时态翻译回原语。

托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson)从苏格兰牧师那里接受了拉丁语和希腊语的早期培训,后来又参加了古典学院,并在威廉和玛丽学院继续他的古典教育。亚历山大·汉密尔顿(Alexander Hamilton)入选国王时’的大学(现为哥伦比亚大学)于1773年毕业,预计他精通希腊和拉丁文语法,能够阅读西塞罗和维吉尔的三篇演讲’s Aeneid使用原始拉丁语,并且能够将约翰福音的前十章从希腊语翻译成拉丁语。甚至在詹姆斯·麦迪逊(James Madison)进入新泽西大学(现为普林斯顿大学)之前,他就已经读过维吉尔,霍拉斯,查士丁尼,尼波斯,凯撒,塔西图斯,卢克修蒂斯,Eutropius,费城,希罗多德,修昔底德和柏拉图。

有趣的是,拉丁文和希腊文在很大程度上是“classical education”最初的暗示不是学生在大学里学到的东西,而是他们到那里之前应该知道的东西。

这些人还为成年人的娱乐和利益阅读经典作家。汉密尔顿显然对复制Plutarch(罗马)和Demosthenes(希腊)很感兴趣。约翰·亚当斯(John Adams)将抄写罗马历史学家萨卢斯特(Sallust)的长篇文章。他们认识这些作家,并大胆地引用他们。当时受过教育的人之间的往来通常撒上经典语录,通常是用原始的拉丁语或希腊语。

约翰·亚当斯(John Adams)后来爱上了拉丁,但并非总是如此。实际上,他年轻的时候就没有’总是最热情的学者,他拒绝学习拉丁语。他父亲对此有一种补救办法:他派他出去挖沟,这种活动在两天后’时间,复兴了那个年轻人’对他上学的热情。

即使是许多没有接受正规教育的人,包括乔治·华盛顿本人,也常常对古典科目知识渊博。弗吉尼亚乔治·怀斯(George Wythe),后来被称为“Teacher of Liberty,”由他的母亲在他们偏僻的家中接受教育。他的希腊人被他的同时代人认为是完美的。

今天听到有人说基督徒应该回避古代的异教徒作家并不少见。这是一个想法,创始人的一代-包括伟大的基督教思想家,例如棉花马瑟和乔纳森·爱德华兹,都被认为简直荒谬。古典教育不仅主要由受命的基督教牧师(或有抱负的牧师)进行,而且古典教育被认为是基督教牧师教育的重要组成部分。

创始人’他们对古典思想的了解灌输了对历史教训的尊重,这些历史教训在他们的著作以及关于如何建设美国共和国的辩论中显而易见。“我只有一只灯可以引导我的脚,”said Patrick Henry, “那就是经验之灯。除了过去,我无法判断未来。”他们梳理了古代人的史料,以找出运作良好的政府实例,以及未取得成功的政府实例。他们早在哲学家乔治·桑塔亚那(George Santayana)出生之前就知道,“那些不知道历史的人会被谴责重复历史。”

受到伟人的伟业启发,就是给自己动力去做类似的事情。通过看到其他伟人所做的事情并受到启发自己做这些事情,我们在一定程度上变得更加出色。但是,尽管看到他人的伟大举止给了我们成为他人的动力,但事实并非如此’装备我们实现他们所取得的成就。我们可以欣赏其他人,但是那赢了’不一定会让我们更喜欢他们。为了变得像我们崇拜的人那样,我们不仅要欣赏他们,还必须使他们敬佩。我们必须做他们所做的。

回顾这些伟大的美国人的教育,并认为他们所做的事情对当今的学生来说太困难了,这很诱人。但这将是一个严重的错误。是的,他们比我们享有一些优势,主要是在减少分心方面。但这是我们有权控制的事情。事实是我们有他们没有的优势’没有。例如,向殖民地儿童提供的教育资源不仅更难找到,而且质量也很差。而且,我们可以说我们缺乏他们的毅力,但这不是他们带给他们教育的东西;相反,这是他们从中获得的好处。

教育是智慧和美德的培养。在决定如何与我们自己的孩子一起完成这项工作时,我们会很好地模仿在智慧和美德比我们自己更为普遍的时代如何做到这一点。

以应该走的方式训练孩子,当他长大时,他不会离开。 -箴言22:6
最佳