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评估您的Homeschool计划– Dual Enrollment

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10月10日 TH. 等级是我开始认真对头脑风暴的时候,了解如何在我儿子家庭中学的变化。 Homeschool,就像在发生的那样,只是对我不起作用。让我解释。

家庭学校的TRE一直是一场斗争。不是他无法学习 - 他只是不在乎。他没有投资。教育这个孩子一直是一种“喂养勺子”的努力。我通过在文学,科学和历史中指派阅读的唯一方法是让妈妈在他的乐队玩耍的小伙子(或者像大拼图这样的其他触觉活动)一起喊叫。我并没有完全思考,因为我正在阅读我以前从未阅读过的书!

在一个点,当TRES在6时 TH. 等级和我有疑虑,一名医生给出了评估(与我走出房间)将各种书籍从他的架子中取出,以测试TRES的阅读能力。小伙子想炫耀并轻松阅读大学级教科书。 (他可能没有理解所有的语言,但他没有难以读取它。)

现在,在他的3 rd. 高中学期,这个孩子仍然没有关心阅读我分配了他的东西。我计划和计划,然后我会给他一天的作业。有时他会说他已经做了阅读,有时候他会说“我要这样做。”很难检查他是否已经完成了任务,因为那么我必须从他那里获取这本书,扫描/读它,并问他问题。一半(或更多)他可以正确回答任何问题而不打开书籍;他那明亮。

我感到内疚,让他信任他的成绩单9 TH. 等年的等级科目。我几乎无法让他读,几乎无法从他身上写作写作作业,并且可能几乎没有任何数学(今年应该是代数2)。他无法真正了解他们正在使用的互联网数学计划在线呈现数学概念,并且他没有耐心(或兴趣)与我坐下来让我解释一下。

我与“校长”(我的丈夫)有一个枕头时间谈论它已经糟糕了。请不要判断我父母的父母“成功”(失败)是多么糟糕。这是它的,这篇文章不是育儿。与我丈夫讨论,我们想出了我们给我们儿子的替代方案:

  • 公立学校(我们不想考虑,我们知道我们的儿子不想做)
  • 私立学校(我们也不想考虑,我们也认为我们的儿子不想做)
  • 当地的家庭学校课程(这是一个昂贵的选择不想做的选项,但课程由罗马母亲和课程合法,依靠高中成绩单)
  • 调查大学双重入学(TRE 11月16日16日,当地社区学院允许双重入学时)

这些是选项。他们自己的家庭中学只是没有为大学准备这个孩子,这是他的目标。他想学习工程,这可能是不可能的。在做一点研究以准备自己后,我向我们的儿子提出了这些选择。

虽然它是可怕的(改变是我们家庭中学的孩子们的恐怖!),TRES选择通过双重入学们追求课程。我们的第一步是填写申请(妈妈仍然是因为TRE没有动力),并让他在当地学院进行一些考验,看看他是否足够高,以便参加大学课程。 (一个非常具有挑战性的方面是学院双重入学顾问,他只想和学生谈谈。我们一起参加了这些会议。她会问他一个问题,他会看着我等待我回答!这些很简单“你在哪个年级是什么?”他真的不知道。他不在乎。)

学院使用了套管测试。学生可以准备常规的试验,但就像我以前的经历一样,我的儿子没有投入他没有必要的任何努力。在这种情况下,它可能没关系。

我们完成了所有必需的准备,支付了必要的费用和TRE参加了测试。他为英语和读书进行了大学等级(我有点震惊,因为我无法让他做任何英语或语法作业,或者让他阅读高中作业),他不是大学的数学(没有惊喜! )。所以,虔诚地,我们在那年春季学期签署了他的英语101。

我的儿子开始了他的大学课程,我们的经验(这是我对所有孩子的经历)是,我的儿子非常有动力为外部教练努力工作和Excel。他茁壮成长。他完成了大学级英语101与A B.这将是工作!

随着夏天走近,我意识到我可以让我的儿子完成大学课程的许多高中课程工作。我们仍然需要一个非大学期权的数学学分(学院不让高中生接受“补救”数学课程 - 他们只能采取大学课程的数学课程)。我的儿子去了当地的家庭学校学院,完成了我们州所要求的数学数学,是大多数大学招生标准所要求的。还有一些东西在家中,我学会了我可以依靠完成高中课程学分,例如体育教育(男童童子军活动,民用空中巡逻活动),健康,音乐和艺术。

双重入学对所有人都不理想。学院课程的无辜年轻女士可能会坐在教室里的注册性犯罪者旁边,永远不知道,所以需要谨慎。然而,对于我们的情况,这是上帝帮助我们完成Homeschool强大的计划,并对TRES的追求做好准备。

你呢? 11月已经是你评估自己的家庭学校计划如何进展的时间?如果是这样,请与丈夫讨论事情,并在祷告中洗澡。即使你在家庭学校主题上花了很多钱,如果它不起作用它可能是时间做出一些改变。不要觉得锁定。如果需要,可以调整事物或进行剧烈改变。没有人知道你的孩子和你一样,上帝有一个计划遵循。不要害怕评估你是否在正确的道路上。

 

戴安娜·威盛 在27岁的跨度占三个孩子。她带着财务限制,当时间不那么困难时。她经过许多美好时光和许多挑战时间的家庭学校。戴安娜希望鼓励您在家庭中等旅程。 

 

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“训练一个孩子,他应该去的方式,当他旧时,他不会离开它”(箴言22:6)。
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